文献类型：期刊文献

中文题名：产学研合作网络对学研机构科研团队的学术绩效影响——知识距离的调节作用

英文题名：Influence of Industry-University-Research Cooperative Network on Academic Performance of Scientific Research Team of the Institute of Science and Research:Adjustment of Knowledge Distance

作者：张艺[1];龙明莲[1];朱桂龙[2]

机构：[1]广东海洋大学管理学院,广东湛江524088;[2]华南理工大学工商管理学院,广东广州510641

年份：2018

卷号：38

期号：21

起止页码：113

中文期刊名：科技管理研究

外文期刊名：Science and Technology Management Research

收录：CSTPCD、、北大核心2017、CSSCI_E2017_2018、北大核心、CSSCI

基金：国家自然科学基金青年科学基金项目"学术效应视角下"双一流"大学的产学研合作有效性研究:影响机制与对策设计"(71804028);教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国‘双一流’大学的产学研合作模式及其对学术绩效的影响研究"(18YJC630251);广东省自然科学基金项目"海洋战略性新兴产业的产学研合作创新网络研究--以我国海洋生物医药产业为例"(2018A030310682)

语种：中文

中文关键词：科研团队;产学研合作网络;位置中心度;网络规模;知识距离

外文关键词：scientific research teams;industry-university-research institute cooperative network;centrality degree;network scale;knowledge distance

中文摘要：以嵌入在产学研合作网络的学研机构科研团队为研究对象,通过理论推演和实证分析等方法来对产学研合作网络是否有利于学研机构科研团队提升学术绩效这个议题展开研究。研究发现,学研机构科研团队在产学研合作网络中的位置中心度以及网络规模对其学术绩效均具有倒"U"型影响,而且这种倒"U"型影响受到学研机构科研团队与企业之间知识距离的负面调节。研究结论对学研机构在建设"双一流"国家战略背景下如何合理妥善处理与产业界所建立的合作网络关系来提升自身学术绩效提供参考。

外文摘要：This paper takes the scientific research team of the institutes of science and research that are embedded in the industry-university-research cooperative network as the research object, through theoretical deduction and empirical analysis, and studies whether the industry-university-research cooperative network is beneficial to the scientific research team of the institute of science and research to improve their academic performance. It is found that, the centrality of scientific research team in the industry-university-research cooperative network and the scale of network have a negative ＂U＂ effect on their academic performance, moreover, this inverted ＂U＂ effect is negatively regulated by the knowledge distance between the scientific research team and the enterprise. The conclusion provides a reference to how to properly deal with the cooperative network with the industry, in order to improve their academic performance under the background of ＂double first-class＂ national strategy.