文献类型：期刊文献

中文题名：“互联网+”环境下广东海洋大学运动生理课程教学过程性考核评价体系设计

作者：王立国[1];薛芹波[1]

机构：[1]广东海洋大学体育与休闲学院

年份：2022

期号：28

起止页码：31

中文期刊名：当代体育

外文期刊名：Mordern Sports

基金：广东海洋大学教改项目《“互联网+”环境下运动生理课程教学过程性考核评价体系探究》编号570219102;2019年广东海洋大学专业核心课培育-运动生理学(571119247)。

语种：中文

中文摘要：随着我国高校课程改革的不断深入,信息化技术与体育专业理论课程教学也在不断融合,传统的“平时成绩(考勤、课堂表现、作业)+期末考试”的考核方法已不再适用,其不仅固定了学生的思维,限制了学生的学习视野,忽略了学生的创新能力与实践能力的综合培养,同时也加重了教师的教学工作量。本研究以手机客户端为载体,旨在构建可贯穿于课程教学全过程的实时的、多元化的考核评价模式,从而激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,同时减轻教师的工作压力。