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中国现当代文学课程思政的现实价值与实现路径 被引量:3
A Study on the Realistic Value and Construction Path of“Curriculum Ideology and Politics”in Chinese Modern and Contemporary Literature
文献类型:期刊文献
中文题名:中国现当代文学课程思政的现实价值与实现路径
英文题名:A Study on the Realistic Value and Construction Path of“Curriculum Ideology and Politics”in Chinese Modern and Contemporary Literature
作者:李海燕[1]
机构:[1]广东海洋大学文学与新闻传播学院,广东湛江524088
年份:2022
期号:4
起止页码:18
中文期刊名:高教论坛
外文期刊名:higher education forum
收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库
基金:广东省2020年度高等教育教学改革项目“中国现当代文学‘课程思政’的现实价值与建构路径研究”(粤教高函〔2020〕20号);广东海洋大学2019年度本科质量工程项目“中国现代文学教学团队”(570219112);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目-特色专业“汉语言文学”(粤教高函〔2020〕19号);广东省课程思政示范团队“汉语言文学教学团队”(粤教高函〔2021〕4号)。
语种:中文
中文关键词:中国现当代文学;课程思政;现实价值;实现路径
中文摘要:中国现当代文学课程思政建设在课程改革、人才培养、教师队伍建设等方面均有明显的现实价值,要实现其价值,需要在发掘专业内容的思政元素、创新教学模式与方法、改革考核手段等方面努力。高校专业教师应转变传统教学观念,强化育人意识,建构全新的课程体系和评价体系,从而全面提升学生的思想道德素养与专业素养,在潜移默化中完成全程育人、立德树人的目标。
参考文献:
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