文献类型：期刊文献

中文题名：数学物理方法教学中“串联式”方法探索

英文题名：A Probe into Methods of Mathematical Physics“Series-type”Teaching Approach

作者：曹宁[1];欧念森[1];薛宇峰[1]

机构：[1]广东海洋大学海洋与气象学院/南海海洋气象研究院,广东湛江524088

年份：2022

期号：9

起止页码：125

中文期刊名：大学教育

外文期刊名：University Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：国家重点研发专项(2019QZKK0105);广东海洋大学教学质量工程项目“大气科学教学团队”(570219040);广东海洋大学《数学物理方法》课程考试改革研究(580320063);广东海洋大学科研启动项目(R17056)。

语种：中文

中文关键词：数学物理方法;串联式;问题导向;教学改革

中文摘要：数学物理方法课程是数学和物理的桥梁,在理工类本科教育中极为重要。长期以来,数学物理方法都背负着“难教、难学”的评价,亟须通过教学改革改变现状。课程组结合多年来针对大气科学本科生的教学实践,以解决问题为导向,提出了“串联式”教学方法,在教学实践中显著提升了数学物理方法课程的教学质量和效果。