文献类型：期刊文献

中文题名：融合海洋文化的“包装设计”课程教学实践研究

英文题名：RESEARCH ON TEACHING PRACTICE OF PACKAGING DESIGN COURSE INTEGRATED WITH MARINE CULTURE

作者：彭雅莉[1];徐伶俐[1]

机构：[1]广东海洋大学中歌艺术学院

年份：2019

卷号：32

期号：5

起止页码：103

中文期刊名：设计

外文期刊名：Design

基金：2018年广东海洋大学校级教学成果奖培育项目"以海洋文化背景与创新能力培养为中心的包装设计教学改革与实践";2018年广东省本科高校创新创业教育改革研究项目"艺术类专业创新创业教育模式研究--以广东海洋大学中歌艺术学院产品设计专业为例"(2018A012450)

语种：中文

中文关键词：包装设计;海洋文化;教学

外文关键词：Packaging design;Marine culture;Teaching

中文摘要：以湛江海洋文化为切入点,立足于文化传承角度,通过对海洋文化形式、内涵、题材的挖掘,探究地方特色文化背景下的包装设计教学模式。阐述了广东海洋大学中歌艺术学院包装设计课程教学案例,从理论知识讲授、调研及元素采集、设计实践、教学成果评价四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践。拓展包装设计课程的教学思路,提高学生对地域文化的认同感和归属感,促进海洋文化遗产的保护与传承。

外文摘要：The purpose of this study is to explore the teaching mode of packaging design under the cultural background of the local culture,based on the cultural heritage of Zhanjiang,based on the cultural heritage,and excavate the form,connotation and subject of the marine culture.Methods the teaching case of packaging design course of Guangdong Ocean University song art college was expounded.From experience and perception,analysis and refining,program and grass model,report and verification,four teaching stages were instruct gradually to guide the students to carry out the design practice.Objective To expand the teaching ideas of packaging design course,improve students'sense of identity and belonging to regional culture,and promote the protection and inheritance of marine cultural heritage.