文献类型：期刊文献

中文题名：电工学课程“理论+实操”考试及评价模式的探索

英文题名：The Exploration of the Examination and Evaluation Model about"Theory+Practice"in Electrotechnics Course

作者：樊海红[1];武琰[1];李一峰[1]

机构：[1]广东海洋大学电子与信息工程学院,广东湛江524088

年份：2020

期号：11

起止页码：110

中文期刊名：中国现代教育装备

外文期刊名：China Modern Educational Equipment

基金：教育部高教司2017年第二批产学合作协同育人项目“校企合作电气自动化类专业协同设计育人实践方案”(编号:201702016010);广东海洋大学2017年教改项目“电工学课程考试及评价模式的探索与改革”(编号:524210268)。

语种：中文

中文关键词：实践;考试;电工学;教学效果

外文关键词：practice;examination;electrotechnics;teaching effect

中文摘要：新工科背景下的人才培养,对学生的实践能力提出了更高的要求。课程考试是检验教学效果的有效手段。电工学课程是高等院校工科类非电专业一门必修课,具有很强的理论性、实践性和应用性。提出以课堂表现、课后作业、复习考试和实操相结合作为考评方式。实践证明,"理论+实操"的考试及评价模式调动了学生的学习主动性,锻炼了实践技能,提高了教学质量。

外文摘要：The model of talents culturing under new engineering course puts forward higher requirements for students'practical ability.The course examination is an effective means to test the teaching effect.The Electrotechnics course is a compulsory course for engineering nonelectrical majors in college.This course has strong theorization,partialness and practical applications.Taking the electrotechnics course as an example,an examination evaluation method is proposed,that combining classroom performance,homework,review exams with practical exercises.This test and evaluation model based on"theory+practice"mobilizes students'learning initiative,exercises practical skills,and improves the quality of teaching.