文献类型：期刊文献

中文题名：“研究性学习”在大学日语教学中的应用

作者：李星[1];

机构：[1]广东海洋大学外国语学院;

年份：2006

期号：12

起止页码：235

语种：中文

中文关键词：研究性学习;学习能力

中文摘要：研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究的学习方式。大学公共日语教学如何提高学生的学习兴趣,上好大学公共日语课,广大教师和教育学专家们进行了大量的研究。笔者经过长期教学实践,对“研究性学习”应用于大学日语教学实践提出若干体会,探讨“研究性学习”在大学日语教学中的作用和意义。