文献类型：期刊文献

中文题名：港口航道与海岸工程专业《河流动力学》课程思政的探索与实践

作者：赫岩莉[1];林金波[1];吴光林[1]

机构：[1]广东海洋大学海洋工程与能源学院

年份：2024

卷号：23

期号：24

起止页码：192

中文期刊名：产业与科技论坛

外文期刊名：Industrial & Science Tribune

基金：2022年度广东海洋大学教育教学改革项目“《河流动力学》线上线下混合教学模式课程改革实践研究”(编号:010201072202);教育部产学合作协同育人项目“河流动力学教学内容和课程体系改革”(编号:220801616040630);广东省教育厅教学质量工程项目“在线开放课程——海岸动力学”(编号:010203072101);广东海洋大学教学质量工程项目“线上线下混合式课程——海岸动力学”(编号:580420016);2022年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“工科专业‘课程思政’教学设计研究与实践——以《国际工程采购与合同管理》课程为例”(编号:010201072301)研究成果。

语种：中文

中文关键词：河流动力学;课程思政;问题驱动;实际案例;翻转课堂

中文摘要：本文结合《河流动力学》课程的主要核心内容,从培养爱国情怀、运用辩证唯物主义解决问题能力、社会主义核心价值观、科学思维和科学精神方面挖掘思政元素,采用问题驱动式、实际案例式以及翻转课堂等教学方法激励学生学习积极性和主动性。结果表明,将思政元素融入专业课中可有效激发学生的爱国情怀和敬业精神,同时可使学生感受到踏实严谨的工匠精神对社会发展和人类生活的重要性。