文献类型：期刊文献

中文题名：基于学习通的线上线下混合式课程建设——以逻辑学为例

作者：李永富[1];曹望华[2];岳晗[1]

机构：[1]广东海洋大学法政学院,广东湛江524088;[2]广东海洋大学马克思主义学院,广东湛江524088

年份：2021

期号：5

起止页码：74

中文期刊名：河南教育：高教版（中）

基金：广东省研究生教育创新计划项目(编号:2020JGXM061);2020年度广东海洋大学校级教育教学改革项目“基于混合式教学的课程教学方法与考核方式改革研究——以《逻辑学》为例”(编号:校教务[2020]63号);2020年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“哲学通识教育课程群教学团队”(编号:校教务[2020]64号)。

语种：中文

中文关键词：线上线下混合式教学;课程;逻辑学;学习通

中文摘要：在我国高校中,逻辑学教学存在学生学习负担重、学习效率低等问题。开展线上线下混合式教学,可以有效地解决这些问题。本研究阐述了在逻辑学教学中形成的以教师教学经验为基础,以注重效能、面授为主、全程互动、教学相长为建设原则的线上线下混合式课程建设模式,以及该模式的预期目标和运行效果。