文献类型：期刊文献

中文题名：基于PBL教学法在“园艺植物栽培学”课程中的教学改革与实践

作者：李国鹏[1];王佳卉[1];杨转英[1]

机构：[1]广东海洋大学滨海农业学院园艺系,广东湛江524088

年份：2025

卷号：48

期号：19

起止页码：180

中文期刊名：现代园艺

外文期刊名：contemporary horticulture

基金：广东省省级一流专业-园艺(编号:010306052103);广东海洋大学教育教学改革项目“PBL教学法在‘园艺植物栽培学(总论)'课程中的运用研究”(编号:PX-972023013)。

语种：中文

中文关键词：PBL;园艺植物栽培学;教学模式

中文摘要：“园艺植物栽培学”作为园艺本科专业的一门核心课程之一,在园艺专业的本科教学中有着十分重要的地位。基于问题式学习(Problem-Based Learning,PBL)强调以学生的主动学习为主、以问题导向的自主学习能更好地提高学生的主动性,进而激发学生的学习兴趣。从当前“园艺植物栽培学”教学过程中存在的问题入手,探索了PBL教学模式对园艺植物栽培学的教学效果。通过对比发现,本研究课程改革教学效果良好,学生的期末考试成绩得到显著提升,实验组学生对教学改革后的教学模式的评价满意度高。将PBL教学法引入园艺植物栽培学课程后,从实际效果看,PBL教学法不仅有利于学生对理论知识的梳理和学习,更能提高学生独立思考问题、解决问题的能力。