文献类型：期刊文献

中文题名：基于“产出导向法”的涉海ESP单元教学 框架及实践研究

英文题名：Maritime ESP course unit framework and practice based on POA

作者：杨岑[1];郭遂红[1]

机构：[1]广东海洋大学外国语学院

年份：2022

卷号：5

期号：2

起止页码：42

中文期刊名：外语教育研究前沿

外文期刊名：Foreign Language Education in China

收录：CSSCI、CSSCI2021_2022

基金：2019年广东省大学英语教改重点项目“涉海类大学英语在线课程建设及混合式教学模式研究与实践——以《海洋科技英语》为例”(项目编号:YDY-2019-13);2021年广东海洋大学人文社会项目“基于POA的涉海专门用途英语教学模式研究”(项目编号:C21830)的成果。

语种：中文

中文关键词：产出导向法;涉海专门用途英语;海洋科技英语

外文关键词：POA;maritime ESP;Maritime Technology English

中文摘要：基于国内涉海专门用途英语学生内驱动力不足、语用能力弱、产出能力低的现状,本研究以“产出导向法”为基础,通过一学期的教学实践,提炼出以下单元教学框架:1)“产学结合”的能力目标制定、任务链设计;2)“试误—多模态补偿—重构”三级促成活动;3)“产学结合”的混合评价模式。本研究基于此框架,并以“海洋科技英语”课程为例进行教学实践,研究发现:该框架能够显著提高学生的内驱动力、语言应用能力和产出能力。

外文摘要：Combining POA and the current maritime ESP teaching,the paper puts forward maritime ESP course unit framework:1)“cross-border cooperation based”ability and task chain;2)three-layered gradual enabling activities of“trial,multi-modal compensation,reconstruction”;3)“cross-border cooperation based”assessing criterion.The paper also illustrates the practice of this framework via the course“Maritime Technology English”,revealing that the framework enhances students’motivation,language application and producing abilities.