文献类型：期刊文献

中文题名：《工厂供电》课程的多元化课堂教学技巧

作者：樊海红[1];李一峰[1];林景东[1]

机构：[1]广东海洋大学电子与信息工程学院

年份：2018

期号：12

起止页码：76

中文期刊名：中国电力教育

外文期刊名：China Electric Power Education

基金：教育部高教司2017年第二批产学合作协同育人项目校企合作电气自动化类专业协同设计育人实践方案(201702016010)

语种：中文

中文关键词：工厂供电;课堂教学技巧;学生互动

中文摘要：针对《工厂供电》课程知识点多、内容枯燥的特点,采用'参与-互动'翻转课堂教学模式、教师引导学生自学的自主教学手段、推动学生走上讲台走出教室的混合式教学方法。这种多元化课堂教学技巧调动了学生学习积极性,拓宽了知识面,提高了教学效果。培养学生学习兴趣上好绪论美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发兴趣,人的积极性甚至可以增加3~4倍。在教学计划安排中,第一次课的教学内容是绪论。