文献类型：期刊文献

中文题名：基于PBL和OBE理念的公共伦理学课程教学改革实践

英文题名：Practice of Teaching Reform in Public Ethics Curriculum Based on PBL and OBE Concepts

作者：曹阳春[1];欧春尧[1]

机构：[1]广东海洋大学管理学院,广东湛江524088

年份：2024

期号：30

起止页码：125

中文期刊名：科教导刊

外文期刊名：The Guide Of Science & Education

基金：广东省2022年课程思政改革示范项目“行政管理专业课程思政教学团队”(010210092301);广东海洋大学2022年度教育教学改革项目“新商科背景下互动式案例教学模式的运用研究——以《市场营销学》课程为例”(131223578);广东省教育科学规划课题“广东省高等教育现代化评价指标体系构建研究”(2024GXJK610)。

语种：中文

中文关键词：公共伦理学;教学改革;PBL;OBE

外文关键词：public ethics;teaching reform;PBL;OBE

中文摘要：公共伦理学是培养公民道德素质和社会责任感的重要课程,在新时代,优化公共伦理学课程教学实践效果具有重要意义。文章基于问题式学习(PBL)和成果导向教育(OBE)理念探讨公共伦理学课程教学改革实践,通过分析当前公共伦理学课程教学中存在的问题,从教学目标改革、教学内容改革、教学方法改革,以及教学评价改革四个维度,提出基于PBL和OBE理念的公共伦理学课程教学改革方案。

外文摘要：Public ethics is an important course for cultivating citizens'moral qualities and social responsibility,and optimizing the teaching practice of public ethics courses in the new era is of great significance.This article explores the practice of teaching reform in public ethics courses based on the concepts of problem-based learning(PBL)and outcome oriented education(OBE).By analyzing the problems existing in current public ethics course teaching,a teaching reform plan for public ethics courses based on PBL and OBE concepts is proposed from four dimensions:teaching goal reform,teaching content reform,teaching method reform,and teaching evaluation reform.