文献类型：期刊文献

中文题名：“课程思政”背景下高校师德建设的实施路径探讨

作者：李海燕[1]

机构：[1]广东海洋大学文学与新闻传播学院,广东湛江524088

年份：2021

期号：11

起止页码：89

中文期刊名：南方论刊

基金：广东省2020年度高等教育教学改革项目“中国现当代文学‘课程思政’的现实价值与建构路径研究”(粤教高函〔2020〕20号),编号:336;广东海洋大学2020年度教育教学改革项目“中国现当代文学‘课程思政’的现实价值与建构路径研究”,编号:580320127;广东海洋大学2019年度本科质量工程项目“中国现代文学教学团队”,编号:570219112;广东海洋大学2020年度本科质量工程项目“汉语言文学‘课程思政’示范专业”,编号:580420002。

语种：中文

中文关键词：“课程思政”;高校师德建设;实施路径

中文摘要：高校教师在“课程思政”建设中承担着立德树人的重要使命。“课程思政”与师德建设关系密切,“课程思政”需要高尚师德保驾护航,师德建设则是实现“课程思政”的重要保障。新时代高等教育应将师德教育摆放在教师培养首位,从完善师德机制、提升师德修养、优化师德环境等方面强化师德建设,立高尚师德、铸大爱师魂、扬清正师风,从而实现“大思政”体系下立德树人的根本任务。