文献类型：期刊文献

中文题名：手机游戏对英语听力教学交互的影响机制研究

作者：徐颖颖[1]

机构：[1]广东海洋大学外国语学院

年份：2019

卷号：0

期号：6

起止页码：58

中文期刊名：中国多媒体与网络教学学报（电子版）

外文期刊名：China Journal of Multimedia & Network Teaching

基金：广东省2017年创新强校特色创新类项目(教育科研类)“交互性游戏教学在大学英语听力课程改革应用探索”(2017GXJK067)

语种：中文

中文关键词：教育类手机游戏;教学交互;英语听力教学

外文关键词：education mobile games;teaching interaction;English listening teaching

中文摘要：本文依据教学交互层次塔理论,通过对本地一间高校非英语专业学生的问卷调查和事后访谈等形式来挖掘影响教育类手机游戏对听力教学交互的因素。研究结果表明以教育类手机游戏为支点的听力教学交互主要体现在学习者与学习资源的交互等六个方面。

外文摘要：A study of non-English majors in one local university shows that the interactivity in teaching and learning based educational Smartphone games includes six aspects such as the interactivity between learners and study resource.