文献类型：期刊文献

中文题名：“互联网+”背景下“航海雷达”课程思政混合教学模式探讨

英文题名：Blended Teaching Model of Ideological and Political Education in“Navigation Radar”Under the Background of“Internet Plus”

作者：王立军[1];王思思[1];尹建川[1];李荣辉[1];贾宝柱[1]

机构：[1]广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江524009

年份：2023

卷号：40

期号：4

起止页码：57

中文期刊名：航海教育研究

外文期刊名：Maritime Education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会项目“面向智能船舶和无人航海的新工科航海技术人才培养模式”(2022jzw033);广东省教改项目“面向工程教育和船员教育双认证的航海技术专业改革与实践”(010201132301);广东海洋大学教改项目“‘互联网+’背景下航海雷达移动教学模式研究”(580320102);广东海洋大学教学质量工程项目“‘课程思政’示范课程——航海雷达”(580420049)。

语种：中文

中文关键词：课程思政;互联网+;混合式教学;航海雷达

中文摘要：以航海技术专业专业核心课程“航海雷达”为研究对象,围绕课程目标,探索在利用互联网信息技术的混合教学模式中,针对不同的思政主题,通过问题导向、分组讨论等教学方法,将科学精神、家国情怀、社会责任感、职业道德等思政元素与教学内容有机结合,实现传道授业和价值观引领、显性教育和隐性教育高度融合的课程思政教学。课程考核结果及学生对课程教学过程的参与度调查表明了课程思政教学改革的有效性。