文献类型：期刊文献

中文题名：教师—学生型教学模式对自主学习能力培养的影响

英文题名：Influence of Teaching Models on Development of Learner's Autonomy

作者：贾正选[1];张小波[1];陈文杰[2]

机构：[1]广东海洋大学外国语学院,广东湛江524088;[2]广东医学院外语系,广东湛江524025

年份：2007

卷号：8

期号：4

起止页码：116

中文期刊名：太原大学学报

外文期刊名：Journal of Taiyuan University

基金：中国外语教育基金项目"在不同英语教学模式下培养学生自主学习能力的可行性"的成果之一

语种：中文

中文关键词：学习者自主;教学模式;实证研究

外文关键词：Learner＇ s autonomy; teaching approaches; experimental research

中文摘要：教师—学生型教学模式的主体作用的发挥一直是外语教学的重点研究对象。将自主学习作为一种学习模式放入外语教学模式中,通过教师的引导和自主学习机制的输入,对已有的教师—学生型教学模式在培养学生自主学习能力的可行性进行研究。

外文摘要：The successfulness of teaching models can be proved by the effect of the subjects and the result of the learning. Learner＇s autonomy , as a pattern of study, which is considered as a tact learning method is put into experimental prccess in different teaching approaches to confirm its feasibility in college English teaching by means of the teachers＇ functioning in class and the impact of the ideas of learners＇ autonomy.