文献类型：期刊文献

中文题名：论提高应用写作例文教学效果的方法和途径

作者：张南平[1]

机构：[1]广东海洋大学文学院,广东省湛江市524088

年份：2006

卷号：27

期号：6

起止页码：133

中文期刊名：赤峰学院学报（哲学社会科学版）

外文期刊名：Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：应用写作;例文教学;教学效果;例文选择;例文展示;例文分析

中文摘要：例文教学是应用写作教学过程的一个重要环节,欲求应用写作教学效果的最佳化,就要重视例文教学并努力提高例文教学的质量和效果。而提高例文教学的质量和效果,可从四个方面入手:一是思想上要高度重视例文教学,充分认识例文教学在应用写作教学中的重要地位和作用;二是精心选择充足、典范、新鲜的例文用于教学;三是采用多种方式综合、适时地展示例文;四是深入分析例文,充分发掘例文的参考借鉴价值。