详细信息
文献类型:期刊文献
中文题名:从情感因素与学习的双向作用探讨大学英语分级教学
作者:陈元骊[1]
机构:[1]广东海洋大学外国语学院,广东湛江524000
年份:2006
卷号:9
期号:S2
起止页码:29
中文期刊名:高等财经教育研究
外文期刊名:Journal of Higher Education Finance
收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库
语种:中文
中文关键词:分级教学;情感因素;情感过滤假设
中文摘要:情感因素与语言学习互相影响、双向作用。积极的情感因素促进学习,良好的学习效果又促成积极的情感因素。本文研究了大学英语分级教学中存在的问题,根据Krashen的情感过滤假设,从学习者的动机、自信和焦虑程度三方面分析原因并提出解决问题的建议。
参考文献:
正在载入数据...