文献类型：期刊文献

中文题名：工程教育与航海教育“双认证”:航海技术专业课程体系优化

英文题名：Dual Accreditation in Engineering Education and Maritime Education:Optimization of the Curriculum System for Maritime Tech?nology Major

作者：王思思[1];王立军[1];贾宝柱[1];李荣辉[1];尹建川[1]

机构：[1]广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江524088

年份：2024

卷号：41

期号：4

起止页码：50

中文期刊名：航海教育研究

外文期刊名：Maritime Education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：国家级一流本科课程“船舶货运”(010301132301);广东省教育教学改革项目“面向工程教育和船员教育双认证的航海技术专业改革与实践”(010201132301);广东省教学质量工程项目“广东省一流教研室‘船舶结构与货运教研室’”(010203132401)。

语种：中文

中文关键词：课程体系;工程教育专业认证;船员教育和培训质量体系;航海技术专业

中文摘要：论述在科技发展和产业变革迅猛发展的背景下,航海教育亟须改革传统航海人才培养模式,以培养符合未来海运产业链发展的高素质人才。分析工程教育认证与船员教育和培训质量体系在课程体系要求上的一致性和差异性,以广东海洋大学航海技术专业为例,探讨通过强化数理基础课程、推进航海类专业课程的实验室教学以及设置卓越人才分类培养模块化选修课程等措施优化课程体系,使航海技术专业课程体系结构既满足船员教育和培训质量体系要求又达到工程教育专业认证标准,从而培养出适应技术快速变化和行业未来发展需求的具有创新精神和实践能力、能理解和解决复杂工程问题的高素质航海工程人才。