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以培养交互文化意识为导向的语用翻译教学模式探究    

文献类型:期刊文献

中文题名:以培养交互文化意识为导向的语用翻译教学模式探究

作者:杨青[1]

机构:[1]广东海洋大学外国语学院

年份:2019

卷号:0

期号:16

起止页码:29

中文期刊名:现代交际

外文期刊名:Modern Communication

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金:广东省教育厅特色创新类项目“英语通用语(ELF)视角下的语用翻译教学”(2016GXJK062);广东海洋大学创新强校工程项目(GDOU2016050233)

语种:中文

中文关键词:多元文化语境;语用翻译教学;交互文化意识

中文摘要:在英语作为全球通用语的多元文化背景下,重点关注语用翻译过程中多元文化之间的交互作用,以及类似多元互动给翻译教学实践的启示和教学模式的再构建。尝试重构以培养交互文化意识为导向的语用翻译教学模式,提升外语学习者交互文化调解能力,以实现语用翻译教学"工具性"和"人文性"的和谐统一。

参考文献:

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