文献类型：期刊文献

中文题名：基于SSCI统计数据(2001～2008)对中国教育学研究国际地位与现状的分析

英文题名：An Analysis on the International Status and Current Situation of China's Educational Research Based on SSCI(2001-2008)

作者：沈英[1];刘明[2]

机构：[1]广东海洋大学图书馆;[2]广东海洋大学中歌艺术学院

年份：2010

期号：1

起止页码：33

中文期刊名：外国教育研究

外文期刊名：Studies in Foreign Education

收录：CSTPCD、、北大核心2008、CSSCI2010_2011、北大核心、CSSCI

语种：中文

中文关键词：教育学;文献计量分析;SSCI

外文关键词：education ; data quantitative analysis; SSCI

中文摘要：《社会科学引文索引》(Social Science Citation Index,简称SSCI)作为国际性的社会科学文献数据库,是衡量国际学术影响力的重要依据之一。笔者通过对2001～2008年的SSCI部分教育学文献统计数据的分析对比,对中国教育学的国际地位与研究现状进行评述。

外文摘要：As the international social sciences data base,Social Sciences Citation Index （SSCI）,is one of the important foundations for judging international academic force. Through the comparison and analysis on data from 2001-2008 offered by SSCI,the author make the comment on the international status and research situation of China＇s education.