文献类型：期刊文献

中文题名：数字技术赋能思想政治教育路径探析

作者：付颖[1];曹望华[1]

机构：[1]广东海洋大学马克思主义学院,广东湛江524088

年份：2024

卷号：13

期号：22

起止页码：75

中文期刊名：教育观察

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“粤西大中小学思想政治教育一体化建设研究”(GD23XXY06);广东省教育科学规划课题(德育专项)“大中小学思想政治教育一体化建设的理论研究与实践探索——以粤西地区为例”(2023JKDY023)。

语种：中文

中文关键词：数字技术;思想政治教育;教育数字化

中文摘要：数字技术赋能思想政治教育是激发思想政治教育主体参与热情、推动思想政治教育资源均衡配置、提升思想政治教育针对性和实效性的系统性科学方案。现阶段,数字技术赋能思想政治教育要聚焦思想政治教育主体数字化素养不足、数字化资源挖掘不充分、数字化手段实施效果不佳、数字化评价体系不完善等问题,着力提升思想政治教育主体数字化素养、加强思想政治教育数字化资源共建共享、创新思想政治教育数字化手段运用、构建思想政治教育数字化评价体系,以此持续优化数字技术赋能思想政治教育路径。