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教育网络化背景下的大学个性化教育的路径分析——基于G大学社会学教学改革与创新的研究    

文献类型:期刊文献

中文题名:教育网络化背景下的大学个性化教育的路径分析——基于G大学社会学教学改革与创新的研究

作者:邓遂[1];

机构:[1]广东海洋大学政治与行政学院;

年份:2015

期号:27

起止页码:274

中文期刊名:法制博览(名家讲坛、经典杂文)

外文期刊名:Legality Vision

语种:中文

中文关键词:教育网络化;大学教育;个性化教育;路径分析

中文摘要:大学教育现状呼唤传统教育的精华——个性化教育的复归。多种现实因素造成的师生互动不足与教育行政化下大学教育内容与方法僵化是当前大学个性化教育实现的主要障碍。顺应大学教育网络化发展趋势,利用即时通讯工具建构即时、高效的师生互动平台,利用专业性网站或数据库建构教育资源分享平台,利用现代网络课堂教学技术及模式建构学生自主性学习平台,则是突破现有障碍、实现大学个性化教育的新路径。

参考文献:

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