文献类型：期刊文献

中文题名：课程思政与基础工程课程教学融合的实践探索

作者：田正林[1];吴光林[1];林金波[1]

机构：[1]广东海洋大学海洋工程学院,广东湛江524088

年份：2023

期号：2

起止页码：102

中文期刊名：辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院

外文期刊名：Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2019年广东省教育厅广东省特色专业“港口航道与海岸工程”(570320001)的成果;2020年广东省教育厅广东省在线开放课程“海岸动力学”(010203072101)的成果;2019年广东省教育厅“广东省港口航道与海岸工程专业校外实践教学基地”(570520001)的成果;2019年广东省教育厅广东省教学团队“海洋工程教学团队”(570220001)的成果。

语种：中文

中文关键词：基础工程课程;课程思政;混合式教学;实践探索

中文摘要：当前,课程思政和混合式教学已成为我国高等教育改革的标志和重要内容。课程思政与混合式教学相互融入,使大学生在学好专业课的同时,培养其良好的理想信念、品德素质和家国情怀,这也是高校教育教学的首要任务。基础工程课程是高等院校土木工程类专业的一门基础课程,其内容跨度大,涉及学科多,通过丰富教学内容、改变教学模式、完善教学体系等手段,将课程思政与基础工程课程深度融合,有利于高校实现立德树人的教育目标。