文献类型：期刊文献

中文题名：中华优秀传统文化融入工科课程思政的探索

作者：林金波[1];赫岩莉[2];吴光林[2]

机构：[1]广东海洋大学海洋工程学院;[2]广东海洋大学海洋工程与能源学院

年份：2024

卷号：23

期号：6

起止页码：129

中文期刊名：产业与科技论坛

外文期刊名：Industrial & Science Tribune

基金：2022年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“工科专业‘课程思政’教学设计研究与实践--以《国际工程采购与合同管理》课程为例”(编号:010201072301);2022年度广东海洋大学教育教学改革项目“工科专业‘课程思政’教学设计研究--以《国际工程采购与合同管理》课程为例”(编号:010201072204);2022年度广东海洋大学教育教学改革项目--《河流动力学》线上线下混合教学模式课程改革实践研究项目(编号:010201072202);教育部产学合作协同育人项目--航道工程学教学内容和课程体系改革项目(编号:220606517094843);广东海洋大学校级本科教学质量与教学改革工程项目--《航道工程学》线上线下混合式课程建设项目(编号:010301072301)研究成果。

语种：中文

中文关键词：课程思政;工科专业课程;中华优秀传统文化;思政资源

中文摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的思政教育资源,将其有机融入高校工科专业课程思政教学全过程,全面激活中华优秀传统文化的思政育人价值,不仅有助于培养德才兼备的综合性高素质科技人才,更是传承中华民族精神血脉,坚定文化自信,培育全面发展的社会主义建设者和接班人,推动中国特色社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设的重要支撑。为此,需充分挖掘中华优秀传统文化的思政资源,将价值理念、改革创新精神、包容精神、职业道德和工匠精神等融入高校工科类专业课程的教育教学全过程,实现工科大学生的专业知识传授与思政育人。