文献类型：期刊文献

中文题名：基于OBE理念的通识教育课程改革——以“现代分析测试技术”课程为例

作者：谢群[1];冯妍[1];赵子科[1];何蕾[1]

机构：[1]广东海洋大学分析测试中心,广东湛江524088

年份：2025

卷号：14

期号：25

起止页码：56

中文期刊名：教育观察

基金：2023年度广东海洋大学教育教学改革项目“以分析测试中心为平台培养大学生实践和创新能力的探索”(PX-972023022)。

语种：中文

中文关键词：OBE理念;通识教育;课程改革;现代分析测试技术

中文摘要：通识教育的核心价值在于实现知识、能力、素质、技能四位一体的培养目标。广东海洋大学分析测试中心开设的“现代分析测试技术”作为综合性课程,为不同专业背景的学生奠定专业知识基础,致力于培养其跨学科整合思维与实际问题解决能力。OBE理念以学生为中心、强调过程与结果并重、注重综合能力培养、倡导创新与探索、重视实践与调查反馈,其强调通过动态情境设计和学生主导的互动学习模式,激发学习兴趣,提升其问题分析能力与跨学科学习主动性。以“现代分析测试技术”课程教学实践改革为例,从课程目标设计、课程内容框架、教学方法和手段、教学效果与评价几方面探索OBE理念在该课程中的应用,旨在提升学生的核心素养与综合实践能力。