文献类型：期刊文献

中文题名：以工程教育专业认证为导向的“船舶设计原理”课程的教学改革探究

作者：张大朋[1];严谨[1];侯玲[1]

机构：[1]广东海洋大学海洋工程学院

年份：2023

卷号：44

期号：1

起止页码：26

中文期刊名：内江科技

基金：广东省教育厅质量工程项目“海洋工程教学团队”(2019)、“船舶与海洋工程专业综合改革试点”(2015)、“港口航道与海岸工程特色专业”(2019)、“新工科背景下海洋工程类专业教学体系改革研究”(粤教高函[2021]29号,校教务[2021]65号)

语种：中文

中文关键词：工程教育专业认证;改革探究

中文摘要：海洋工程开发的过程中,需要用到形形色色的各类高性能的船舶。不同的工作环境对这些船舶的性能有不同的需求,这就需要对这些高性能的船舶进行有针对性地设计,而这些正是“船舶设计原理”课程所要解决的问题。同时,随着当前我国的高等教育步入新阶段,为了融入国际专业人才培养体系,我国工科大类专业都开始了工程教育专业认证。因此,有必要针对工程教育专业认证的需求,以及结合广东海洋大学的具体情况,对“船舶设计原理”课程的教学方法进行改革。基于这一点,本文提出了若干以工程教育专业认证为导向的“船舶设计原理”教学的若干方法与建议,对于指导涉海高校进行“船舶设计原理”的教学有一定的参考价值。