文献类型：期刊文献

中文题名：人工智能视域下学生自主自助式学习探索——以《钢结构》课程为例

作者：马英超[1];吴光林[1];杨蕙[1];周忠兵[1];何栋彬[1];林金波[1]

机构：[1]广东海洋大学海洋工程与能源学院

年份：2026

卷号：25

期号：7

起止页码：177

中文期刊名：产业与科技论坛

外文期刊名：Industrial & Science Tribune

基金：2025年度广东海洋大学校级教育教学改革项目“人工智能视域下学生自主自助式学习探索——以《钢结构》课程为例”(编号:PX-97202503);2025年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“线上线下混合式课程《钢结构》”(编号:PX-112025011);2024年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“创新创业教育示范课程《Python程序设计》”(编号:PX-142024004);2023年度广东海洋大学校级教育教学改革项目“新工科背景下Python程序设计课程思政教学研究”(编号:PX-972023105)成果。

语种：中文

中文关键词：钢结构;人工智能;Felder-Silverman;自主自助式

中文摘要：本研究针对港口航道与近海工程专业《钢结构》课程存在的“理论实践割裂、评估单一、资源低效”三大痛点,构建了人工智能驱动的自主自助式学习体系。通过融合Felder-Silverman学习风格模型与布鲁姆分类学理论,实现动态知识图谱驱动的个性化路径规划、多模态资源与工程场景的双向适配以及生理数据感知的闭环学情调控。推动教学模式从被动灌输转向兴趣驱动,提升学生解决复杂工程问题的能力,缩短理论到实践的转化周期,破解传统教学困境,为海洋工程领域培养具备创新思维与复杂问题解决能力的高素质人才。