文献类型：期刊文献

中文题名：基于SPOC和翻转课堂的“船舶货运”混合式教学实践

英文题名：Blended Teaching Practice of“Ship Freight”Based on SPOC and Flipped Classroom

作者：王思思[1];王立军[1];王维[1];李荣辉[1];尹建川[1];贾宝柱[1]

机构：[1]广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江524088

年份：2024

卷号：41

期号：3

起止页码：45

中文期刊名：航海教育研究

外文期刊名：Maritime Education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：国家级一流本科课程“船舶货运”(010301132301);广东省教育教学改革项目“面向工程教育和船员教育双认证的航海技术专业改革与实践”(010201132301);广东省教学质量工程项目“广东省一流教研室‘船舶结构与货运教研室’”(010203132401)。

语种：中文

中文关键词：船舶货运;线上线下混合式教学;SPOC;翻转课堂

中文摘要：基于小规模限制性在线课程(SPOC)和翻转课堂的互补性,结合国家级线上线下混合式一流课程“船舶货运”的建设,着力构建“课前SPOC+翻转课堂+移动课后”的闭环混合式教学模式,并开展教学应用改革与实践。课程实践表明,基于SPOC和翻转课堂的“船舶货运”混合式教学,能够引导学生通过课前SPOC发现问题,然后带着问题参与翻转课堂教学,进而培养学生创造性解决问题的能力,从而实现线上SPOC和线下翻转课堂的相辅相成有机结合,提高“船舶货运”课程的教学效果。