文献类型：期刊文献

中文题名：网络环境下“三位一体”人才培养模式架构——以二类本科院校翻译课为例

作者：臧国宝[1];张小波[2];白湜[2]

机构：[1]广东海洋大学外国语学院英语系;[2]广东海洋大学外国语学院

年份：2013

卷号：29

期号：10

起止页码：102

中文期刊名：长春教育学院学报

外文期刊名：Journal of Changchun Education Institute

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目"以市场为导向的‘三位一体’能力型翻译人才培养模式研究"(课题批准号:2012JK039)

语种：中文

中文关键词：翻译教学;建构主义;三位一体模式;架构

中文摘要："教师是教学的主导,学生是认知的主体"是建构主义的核心理念。多媒体网络环境下将课堂教学、翻译实践、第二课堂三者有机统一,发挥最佳输出效益,是英语翻译课改革的一个新思路。本文在深入研究建构主义的基础上,尝试利用网络平台,架构一种全新模式——"三位一体"人才培养模式,并阐释该框架的基本内涵、创设结构和拟解决的问题。