文献类型：期刊文献

中文题名：海洋传播特色课程体系的建设进路与三重维度研究

英文题名：Developing a Marine Communication Curriculum with a Three-Dimensional Framework

作者：吕云虹[1];许同文[1]

机构：[1]广东海洋大学文学与新闻传播学院,广东湛江524088

年份：2025

卷号：16

期号：16

起止页码：122

中文期刊名：新闻研究导刊

外文期刊名：Journal of News Research

基金：广东省教育科学规划项目(高等教育专项)“海洋强国背景下以《海洋传播概论》为基础的海洋传播课程体系开发研究”成果,项目编号:2024GXJK609;第四期教育部供需对接就业育人项目“智能时代地方高校传媒人才培养的路径创新研究”成果,项目编号:2024120338012。

语种：中文

中文关键词：海洋强国;海洋传播;海洋特色课程;海洋转向;传媒教育

中文摘要：在海洋强国战略背景下,海洋类高校的传媒专业理应向海发展,在已有新闻传播课程的基础上打造海洋特色课程。然而,目前海洋类高校传媒专业的课程设置基本延续传统模式,海洋特色并未得到凸显。文章探索海洋类高校传媒专业开设海洋传播特色课程的可能性、体系、内容及实施进路,在分析传媒教育向海发展的必要性及现状的基础上,提出以海洋传播概论为核心课程,并以此为基础开发其他相关课程的路径。同时,研究指出,海洋传播概论应从“关于海洋的传播”“海洋中的传播”“海洋中介的传播”三重维度展开。“关于海洋的传播”以“海洋”作为传播内容的中心,是一种以符号、话语和公众理解构建的问题结构;“海洋中的传播”转向社会实践层面,强调传播在特定社会文化空间中的使用方式与交往逻辑;“海洋中介的传播”最具空间政治与媒介基础设施特征的视角,强调“传播如何跨越海洋而发生”,特别关注媒介技术与海洋空间的交织。研究认为,开设海洋传播特色课程,既能推进海洋类高校传媒专业向海发展,形成专业特色,提升传媒专业学生的海洋传播能力,又能促进海洋传播研究的发展,更好地服务于海洋强国战略。