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“互联网+”时代高校钢琴微课教学与翻转课堂的开展探析: 《大众文艺（学术版）》李蕊出版年：2021; "互联网+"时代,钢琴微课教学与翻转课堂的开展,不仅可以为广大在校生提供更加生动、直观的学习资源,而且可以为师生提供个性化互动体验,助力有效教学。因此,文章以"互联网+"时代为背景,阐述了这一时代背景下高校钢琴微课教学与...; 关键词：互联网+ 高校钢琴微课翻转课堂 被引量：9

课程思政背景下新时代高校音乐美育发展路径研究: 《湖北开放职业学院学报》李蕊出版年：2024; 在课程思政的大背景下,高校教师需要积极探索音乐美育与课程思政的融合策略,使音乐美育能充分发挥自身教化功能,从而引导学生形成积极健康的生态审美意识,进而树立生态审美道德,使在提升自身综合素质之余为生态建设工作贡献更多力量。...; 关键词：课程思政高校教学音乐美育 被引量：5

论亚历山大技术与器乐表演艺术: 《北方音乐》李蕊赵丹出版年：2020; 在器乐表演艺术之中,只有表演者能够彻底将乐器掌握才可以将音乐艺术完美地表达出来。因此,对学习器乐表演艺术的学生而言,必须在学习之中学会如何掌握乐器。但实际上,在现代器乐表演专业中,大部分学生无法学会如何掌握乐器,反倒是在...; 关键词：亚历山大技术器乐表演艺术应用探析 被引量：2

红色文化融入高校课堂教学改革研究——以红色经典音乐作品为例: 《西部学刊》赵丹李蕊出版年：2024; 红色文化在高校课堂的融入增强了高等教育的时代意义和育人价值。首先,将红色文化融入高校课堂,有助于提升学生的文化自信。其次,红色文化中蕴含着为人民服务、忠诚于党的核心价值观。红色文化为思想政治教育提供了丰富素材。以多首红色...; 关键词：红色文化高校课堂红色经典音乐 被引量：1

线上线下混合式课程教学改革与探索——以钢琴课程为例: 《创新创业理论研究与实践》李蕊出版年：2024; 数字化时代的来临推动了教育领域的变革与发展。线上线下混合式课程作为一种创新的教学模式,逐渐受到广泛关注。该文以钢琴课程为例,阐述了线上线下混合式课程的改革与探索背景,分析了线上线下混合式课程教学的意义,重点探讨钢琴课程线...; 关键词：线上线下混合式课程改革钢琴课程数字化教学模式教学策略 被引量：0

科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展——以安铺八音为例: 《文化创新比较研究》李蕊赵丹出版年：2022; 在科技发展与创新中各行各业都得到了进步,但部分本土音乐在产业化发展时仍面临着许多问题,因此,该文以安铺八音为例,研究了科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展,首先了解了湛江安铺八音发展传承历史,其次明确了科技创新驱动下湛江...; 关键词：科技创新安铺八音湛江本土音乐产业化发展 被引量：0

浅谈亚历山大技术在钢琴教学中的运用: 《黄河之声》李蕊出版年：2015; 亚历山大技术是一门倡导大家科学的了解,支配自己身体的课程,在欧美已经风靡多年,并设有专门的教师。本文作者结合亚历山大技术的知识与钢琴教学相结合,简述分析怎样帮助学生掌握科学的演奏方法。; 关键词：亚历山大技术钢琴身体放松 被引量：0

OBE模式下的钢琴即兴伴奏课程教学实践探索: 《艺术评鉴》李蕊出版年：2022; 相较于传统教学模式而言,OBE模式下的钢琴即兴伴奏课程教学强调从成果入手,以产出为根本进行实践,其可以保证教学目标、教学结果最大程度达到一致。因此,本文简单介绍了OBE模式的概念,从满足学生发展需要、满足课程改进需要、满...; 关键词：OBE模式钢琴即兴伴奏课程 被引量：0

陕西民间音乐的地理性特征分析: 《中学地理教学参考》李蕊赵丹出版年：2023; 陕西民间音乐在中国民族民间音乐体系中占据着重要地位。据统计,被列入国家级非遗名录的陕西民间音乐类型包括陕北民歌、紫阳民歌、旬阳民歌和镇巴民歌等,由此可见陕西民间音乐的深厚底蕴。陕西民间音乐的形成与发展离不开陕西独特的地理...; 关键词：陕南民歌紫阳民歌音乐唱腔中国民族民间音乐陕北民歌理性特征地理环境创新与发展 被引量：0

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