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孟兆娟 收藏

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24 条 记 录,以下是 1-24

专业学位研究生实践创新能力系统化培育研究
《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》孟兆娟 刘彦军  出版年:2021
专业学位研究生的培养目标是提高实践创新能力。在阐释实践创新能力内涵的基础上,分析培育专业学位研究生实践创新能力的过程中存在的问题,并提出系统化培育路径。提高专业学位研究生实践创新能力,首先要在高校内部形成培养目标、培养对...
关键词:专业学位研究生  系统  实践创新能力  被引量:20
专业学位研究生实践创新能力培育系统构建研究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》孟兆娟 刘彦军  出版年:2021
培育专业学位研究生的实践创新能力,需要树立系统化培育理念。高校内部影响专业学位研究生实践创新能力的要素包括培养对象、培养目标、培养主体、培养内容和培养评价。政府政策、社会需求和创新文化是影响专业学位研究生实践创新能力的高...
关键词:专业学位研究生  系统  实践创新能力  被引量:11
我国农村金融发展影响城乡收入差距的区域差异分析
《江苏农业科学》孟兆娟  出版年:2014
在分析我国农村金融发展区域差异的基础上,运用面板数据模型,就三大地区(东部、中部、西部)农村金融发展对城乡收入差距的影响进行实证研究。结果显示,我国农村金融发展可能有助于缩小城乡收入差距,这一点在东部地区表现得尤为明显。...
关键词:农村金融发展  城乡收入差距  区域差异  中国  被引量:9
农村金融发展对农民消费需求的影响研究
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》孟兆娟  出版年:2017
在分析农村金融发展影响农民消费的传导机制的基础上,选择1978-2013年数据构建VAR模型,就中国农村金融发展对农民消费的影响进行实证研究。研究结果显示,在样本期内农村金融发展促进了农民消费增长。农村金融发展不仅直接促...
关键词:农村金融发展  农民消费  农民收入  被引量:9
中国农村金融资源配置的区域差异分析
《财经理论研究》孟兆娟  出版年:2013
文章从基础性核心金融资源、实体性中间金融资源和整体功能性高层金融资源三个层次,采用描述性统计方法和熵权法对我国农村金融资源分布的区域差异进行较系统的比较分析和综合评价。分析结果表明,我国农村金融资源分布存在显著的区域差异...
关键词:农村  金融资源  区域差异  被引量:7
农村金融发展对城乡收入差距的影响研究
《统计与决策》孟兆娟  出版年:2013
文章利用中国1988~2009年省际面板数据和Hansen(1999)的门槛回归模型,就农村金融发展对城乡收入差距的影响效应进行实证检验。研究结果显示,农村金融发展落后阶段,农村金融发展有利于降低城乡收入差距且影响效应最...
关键词:农村金融发展  城乡收入差距  门槛回归  被引量:7
中国农村金融发展的区域差异与影响因素分析
《江苏农业科学》孟兆娟  出版年:2014
运用基尼系数、对数离差均值和泰尔指数对中国农村金融发展的区域差异进行测度。结果表明,我国农村金融发展的区域差异主要表现为省际差异,尤其是东部地区的省际差异,但三大区域间的差距正在呈现快速上升态势。然后利用基于回归方程的不...
关键词:农村金融发展  区域差异  不平等指数  影响因素  差异分解  被引量:7
中国农村金融效率的区域差异研究
《南方农村》孟兆娟  出版年:2013
运用泰尔指数对农村金融效率的省际差异和东中西部差异进行测度,测度结果表明:农村金融效率的省际差异呈先扩大后缩小的趋势,农村金融效率的区域差异主要表现为省际行政区域间的差异,三大区域间的差异比较小。然后利用基于回归方程的不...
关键词:农村金融效率  区域差异  泰尔指数  影响因素  差异分解  被引量:4
广东省数字普惠金融发展对农民收入的影响
《中南农业科技》常曾伟 孟兆娟  出版年:2023
借助北大数字普惠金融指数,构建面板数据模型实证分析2011—2018年广东省数字普惠金融发展对农民收入的影响。研究发现,2011年以来广东省数字普惠金融发展提高了农民收入,人均GDP和城镇化水平促进了农民收入增加,财政支...
关键词:数字普惠金融  农民收入  面板数据模型  广东省  被引量:4
金融发展影响收入分配“门槛效应”的实证检验
《统计与决策》孟兆娟 张乐柱  出版年:2014
金融发展的"门槛效应"被认为是导致贫富差距拉大的重要原因。文章利用微观农户数据对金融发展影响收入分配的"门槛效应"进行检验,研究发现:富裕农户获取金融资源更容易,得到的信贷支持更大;而金融机构的信贷支持能够显著提高农户的...
关键词:金融发展  收入分配  门槛效应  被引量:4
北部湾城市群产业合作研究——基于潜力模型的探讨
《北部湾大学学报》刘彦军 孟兆娟  出版年:2020
分析北部湾城市群产业合作现状、根据新经济地理学的市场潜力模型计算北部湾城市群各城市的市场潜力值,根据市场潜力值可将北部湾城市群划分为三个合作层级:南宁、茂名、湛江、海口是核心层级,阳江、钦州、玉林、防城港和北海市是第二层...
关键词:北部湾  产业合作  潜力模型  被引量:4
海洋生态安全指数的构建研究
《生态经济》刘彦军 孟兆娟  出版年:2021
以海洋生态安全内涵为核心,以“DPSR+AHP”组合模型为基础,选择对应评价指标,通过建立可追溯的比较规则得到指标权重,并建立相应的数据处理规则以保障数据的横向、纵向包容性,构建海洋生态安全指数模型。论文以广东沿海经济带...
关键词:海洋  生态安全  DPSR  AHP  被引量:3
“五位一体”的研究生学术生态优化模式
《中国高校科技》白福臣 孟兆娟  出版年:2015
良好的学术生态环境是启迪研究生创新性思维、提高研究生学术水平的必然要求,也是激发研究生创新潜力的重要保障。在分析研究生学术生态现状和借鉴发达国家优化学术生态环境的经验的基础上,提出构建"五位一体"的研究生学术生态系统优化...
关键词:研究生  学术生态  五位一体  学术生态环境  被引量:3
广东省金融发展对渔民增收的影响研究
《广东海洋大学学报》孟兆娟 刘彦军  出版年:2014
运用1978–2011年的时间序列数据,构建VAR模型对广东省金融发展与渔民收入增长之间的关系进行实证研究。实证结果显示:金融发展规模的扩大提高了渔民收入,而金融发展效率的提高降低了渔民收入。发挥金融发展的普惠效应,缓解...
关键词:广东  金融发展  渔民收入  影响  被引量:3
《微观经济学》案例式教学探索——基于教学领域的视角
《产业与科技论坛》刘彦军 孟兆娟  出版年:2017
案例教学是提升微观经济学教学效果的重要手段,由于对案例教学领域的认识模糊,致使在案例教学实践中出现了一些误导性理念,影响了案例教学效果的发挥。从微观经济学的教学目的出发,阐述案例教学在微观经济学教学过程中的应用领域,并在...
关键词:微观经济学  案例式教学  教学领域  被引量:2
金融促进农民增收的内涵及启示
《经济论坛》孟兆娟 刘彦军  出版年:2012
贷款等金融服务对促进农民增收有重要作用。广东省郁南县在打造现代农村金融服务体系、促进农民增收方面进行了有益的探索,并取得了阶段性成效,形成了具有独特内涵的"郁南模式"。文章剖析了"郁南模式"的形成及内涵,并探讨了其成功经...
关键词:郁南模式  内涵  启示  被引量:1
生态学原理视阙下的研究生学术生态系统优化
《产业与科技论坛》孟兆娟 白福臣  出版年:2015
研究生学术生态系统是个复杂的生态系统,由学术生态主体、学术生态客体和学生生态环境构成。遵循生态学的一般原则和规律,能够提高研究生的培养质量和创新能力。科学合理地借鉴运用生态位原理、最低因子定律、边缘效应原理、反馈原理以及...
关键词:生态学原理  学术生态  生态系统平衡  研究生  被引量:1
中国货币替代问题研究
《前沿》孟兆娟  出版年:2006
货币替代是开放经济中所特有的一种货币性扰动。本文探讨了货币替代对宏观经济的影响,分析了中国的货币替代程度,并提出了反货币替代的政策建议。
关键词:货币替代  影响  对策  被引量:1
基于遥感的海岛生态系统服务付费研究框架
《生态经济》王立安 孟兆娟 乔俊果  出版年:2015
海岛生态环境恶化问题已受到全世界的广泛关注,并成为海洋生态系统研究领域亟待解决的关键问题之一。基于社会公平性考虑,生态系统服务付费(PES)是目前解决此类生态环境中有关公共物品外部性问题的一个行之有效的内化手段。文章以海...
关键词:遥感  生态系统服务付费  海岛  被引量:1
研究生教育国际化:内涵、构成要素及优化路径
《产业与科技论坛》刘彦军 孟兆娟  出版年:2020
研究生教育国际化是国际一流大学研究生教育的主要特征。教育目标国际化、教育主体国际化、教育内容国际化、教育设施国际化和教育成果国际化是研究生教育国际化的五大构成要素。我国研究生教育国际化存在较多问题,仍有较大提升空间。提升...
关键词:研究生教育  国际化  构成要素  教育发展  被引量:0
渔业技术推广对渔民收入影响的实证分析--基于我国30个省份的面板数据
《中国渔业经济》刘家豪 孟兆娟  出版年:2024
本文应用我国30个省份(不包含港澳台地区和西藏自治区)2016-2021年的面板数据分析渔业技术推广对渔民收入的影响效应。结果发现,第一,渔业技术推广对渔民收入具有显著的促进作用。第二,渔业技术推广是通过促进渔业发展对渔...
关键词:渔业技术推广  渔民增收  影响机制  非线性影响  被引量:0
创新思维培育视阙下的高校课堂案例教学探究——以大学经济学课程的案例教学为例
《湖北第二师范学院学报》孟兆娟 刘彦军  出版年:2019
高校课堂案例教学模式应以培育学生的创新思维为目标。基于创新思维的内涵和实现机制,以大学经济学课程为例,构建了案例教学的实施环节、考核方式和配套措施。案例教学的实施环节始终坚持以学生为主体、以“问题”为导向,以研讨式教学为...
关键词:创新思维  案例教学  经济学  被引量:0
浅谈“民工荒”问题
《北方经济(内蒙)》孟兆娟  出版年:2005
2004年春天以来广东、福建、浙江等地出现了前所未有的缺工现象,尤以珠三角地区最为突出。据统计,广东省有近200万人的用工缺口。“民工荒”现象的突然而至打破了中国劳动力无限供给的神话,引起了社会各界的高度重视。
关键词:民工  珠三角地区  广东省  劳动力  用工  供给  社会  被引量:0
研究生学术生态探析——以广东省为例
《当代经济》孟兆娟 白福臣  出版年:2015
近年来,中国研究生的学术生态面临诸多问题:研究生学术心态浮躁,创新能力不强,学术失范现象频发。本文以广东省为例,从研究生及影响研究生学术生态的环境因子两个层面,分析了广东省研究生学术生态系统存在的问题。优化研究生学术生态...
关键词:研究生  学术生态主体  学术生态环境  被引量:0
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