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新工科背景下海洋工科专业实践教学体系改革研究
《创新创业理论研究与实践》张大朋 严谨 吴光林 陈志明 刘长华 孙一方  出版年:2021
新工科的建设理念,是以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,培养多元化、创新型卓越工程人才。由于海洋工科相关专业具有涉及面比较广、需要多主体参与、多学科交融等特点,在新工科背景下对其进行建设显得更为重要迫切。作为...
关键词:新工科  海洋工科专业  实践教学  创新实践型人才  被引量:8
基于混合风场的南海台风浪数值模拟
《广东海洋大学学报》林金波 毛鸿飞 吴光林 潘新祥 贾宝柱  出版年:2021
【目的】进行台风浪的模拟计算和预测分析,以期预防和降低沿海地区台风灾害损失。【方法】为充分考虑背景风场及台风场对波浪的影响,利用欧洲中期数值天气预报中心(ECMWF)背景风场及Holland理论风场构造混合风场,以混合风...
关键词:混合风场  SWAN  台风浪  Holland  南海  被引量:7
集成于海上风电钢管桩基础上的升降式网箱结构波浪场特性研究
《海洋工程》田正林 毛鸿飞 吴光林 赫岩莉 林金波  出版年:2023
对安装在海上风电钢管桩基础上的升降式网箱结构的波浪场特性进行研究,掌握升降式网箱结构内部及结构后方水体的运动特征及速度场变化情况。基于OpenFOAM软件包开发了波、流与孔隙介质结构相互作用的数值计算模型,将网箱结构按等...
关键词:海上风电基础  升降式网箱  下潜深度  速度场特性  被引量:6
基于翻转课堂教学模式的《理论力学》教学改革与实践
《辽宁省交通高等专科学校学报》张会领 吴光林 曾春华  出版年:2023
传统的课堂教学方式“教”与“学”失衡,无法体现“以学生为中心”的教学理念。本文对翻转课堂的教学理念进行了系统的分析,结合《理论力学》课堂教学中的“痛点”问题,建立了《理论力学》深度翻转课堂教学模式。课前的教学设计突出趣味...
关键词:理论力学  翻转课堂教学模式  改革与实践  被引量:4
浅谈河流动力学教学中面临的几点问题及教学方法改革措施
《科教文汇》赫岩莉 吴光林 毛鸿飞 林金波  出版年:2022
该文基于河流动力学课程的特点和授课实践,总结出河流动力学教学中的几点问题,分析其产生原因,并从优化课程内容、提高学生自主实验能力、改进授课形式等方面给出优化教学效果的相关措施,以期为高校水利工程相关课程建设提供一定的参考...
关键词:河流动力学  教学方法  教学改革  改进措施  被引量:3
深水极端波浪非线性几何特征试验分析
《海洋工程》赫岩莉 毛鸿飞 吴光林 潘新祥  出版年:2021
为了解极端波浪非线性特征,明确波群在演化过程中的水动力学特性,针对一系列高斯波群进行了深水物理试验分析。试验结果显示,增加波陡或波群宽度,均可使波面偏度Sk发生明显变化,尤其当波浪发生破碎后,在破碎区域内,波面偏度变化范...
关键词:波浪不对称  波浪破碎  调制不稳定  非线性  几何特征  被引量:3
新工科背景下Python程序设计课程思政教学研究
《科教文汇》杨蕙 吴光林 林金波 何栋彬 赫岩莉 毛鸿飞  出版年:2024
围绕新工科建设理念,Python程序设计的教学应在知识传授和能力培养的基础上注重对学生价值塑造。该文综合考虑工科专业的教育发展趋势和需求,从港口航道及海岸工程专业人才培养方案出发,结合Python程序设计教学实际,深入充...
关键词:Python程序设计  新工科  思政建设  产出导向  被引量:3
基于黏性流理论对平板受波浪冲击的两相流数值研究
《广东海洋大学学报》毛鸿飞 李芳成 吴光林 严谨  出版年:2019
【目的】研究波浪作用下位于水面上方的刚性平板所受冲击力特征,讨论数值计算结果与实验结果的差异。【方法】基于黏性流理论,采用有限体积(VOF)方法建立两相流数值波浪水槽模型,对潜堤地形上波浪传播变形和淹没水平圆柱在波浪作用...
关键词:数值模拟  波浪水槽  平板  冲击力  被引量:3
“理论力学”课程思政教学探索与实践
《教育教学论坛》张会领 吴光林 孙一方  出版年:2023
“理论力学”是工科专业的力学基础课,课程思政融入“理论力学”课堂教学是落实全方位育人的重要途径,也是未来“理论力学”教学改革的重要方向。“理论力学”课程思政的探索和实践表明:专业课教师是课程思政教学成功的前提条件;深入挖...
关键词:理论力学  课程思政  探索与实践  被引量:3
基于OBE理念的港航专业人才培养模式构建与实践--以广东海洋大学港航专业为例
《佳木斯职业学院学报》吴光林 张会领 田正林  出版年:2022
港口航道与海岸工程是传统水利类专业,面向21世纪的科技革命和产业变革,适应新工科教育要求,构建基于OBE理念的人才培养模式,不断开展教育教学改革与实践,是提高专业人才培养质量的有效途径。近年来,广东海洋大学港口航道与海岸...
关键词:人才培养模式  OBE理念  港航专业  被引量:3
基于ANSYS Workbench的纯弯梁弯曲正应力仿真分析
《装备制造技术》姜笑乐 梁康养 池慧 吴光林 李林源 林潮俊 洪烁佳  出版年:2022
纯弯梁正应力实验是工程力学、材料力学等课程基础性的重要实验,具有理论性强、内容抽象的特点,主要是根据平面假设和纵向纤维间无挤压假设来对梁弯曲应力知识进行理解,通常使用电测法来完成实验内容,缺乏可直接观察梁内部结构的“直观...
关键词:纯弯梁  正应力  ANSYS Workbench  仿真分析  被引量:2
高校流体力学课程与思政建设相融合的教学研究
《创新创业理论研究与实践》孙一方 严谨 陈志明 侯玲 吴光林  出版年:2022
流体力学是研究流体的宏观平衡和宏观机械运动以及在工程实际中应用的一门学科,重点关注流体质点运动时的受力,包括基本理论、计算方法和模型试验。流体力学作为船舶与海洋工程专业的重要基础课,除了要求学生掌握相关知识点和理论,还要...
关键词:流体力学  思想政治  唯物主义  有机融合  被引量:2
Python程序设计教学中的问题与对策分析
《产业与科技论坛》杨蕙 吴光林 田正林 周忠兵 赫岩莉 毛鸿飞  出版年:2024
Python是近年来最流行的解释型高级程序设计语言之一,被广泛应用于图像处理、科学计算、数据处理和人工智能等方面。本文基于Python程序设计课程的特点和授课实践,总结了Python程序设计教学中面临的几点问题,分析问题...
关键词:Python程序设计  教学方法  教学改革  被引量:2
波浪破碎标准研究进展
《广东造船》赫岩莉 毛鸿飞 林金波 吴光林  出版年:2022
本文论述了研究波浪破碎标准的意义,介绍国内外针对波浪破碎标准的研究现状,详细分析了破碎波特征研究中的重点和难点;总结了几何破碎标准、动力学破碎标准和运动学破碎标准的特点和有效性,并对波浪破碎研究中热点和方向进行了展望。
关键词:破碎标准  动力学  几何特征  运动学  被引量:2
翻转课堂教学模式在理论力学教学中的应用——以平面简单桁架的内力计算为例
《科教导刊》张会领 吴光林 曾春华  出版年:2023
翻转课堂教学是对传统教学模式的一种变革。翻转课堂以学生为中心开展教学活动,通过小组讨论、研讨学习激发学生学习兴趣,最终实现深度学习的教学目的。本文选取“理论力学”平面简单桁架的内力计算为教学案例,探索翻转课堂教学模式在“...
关键词:理论力学  翻转课堂  简单桁架  被引量:2
基于小波分析的波浪破碎能量变化特征
《广东海洋大学学报》赫岩莉 毛鸿飞 林金波 田正林 吴光林  出版年:2022
【目的】研究深水破碎波演化过程中波浪成分非线性相位耦合作用及破碎能耗的来源。【方法】采用傅里叶变换、小波变换和小波二阶相干谱方法实验研究波浪演化过程中能量变化情况,分析波浪成分间非线性耦合作用与能量变化的相关性,通过探讨...
关键词:波浪破碎  非线性演化  小波变换  能量变化  相位耦合  被引量:2
港航专业“画法几何及水利工程制图”课程教学改革的探索与讨论
《科教文汇》田正林 李芳成 吴光林  出版年:2021
该文对港口航道与海岸工程专业基础课程“画法几何及水利工程制图”的教学现状进行了分析,点明教学过程中存在的问题,给出解决方案并提出课程改革的方向。文中关注教学内容和授课方法的重要作用,强调教学内容与教材内容相吻合的重要性,...
关键词:画法几何及水利工程制图  教学方法  教学改革  教学质量  学习能动性  被引量:2
课程思政理念融入基础工程课程方法探究
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》田正林 林金波 吴光林  出版年:2022
基础工程课程是高等院校土木类专业的一门基础课程,课程涉及学科多、内容广,目前,该课程仍以课堂教学为主。在课程思政教育环境下,将思政教育融入学科教学已经成为我国高校教育改革的必然趋势。探究基础工程课程与课程思政理念有效融合...
关键词:基础工程课程  课程思政  教学方法  教学设计  被引量:2
港口航道与海岸工程专业课程项目学习授课方法的实践与探索——以“画法几何及水利工程制图”课程为例
《山东商业职业技术学院学报》田正林 吴光林 赫岩莉  出版年:2023
项目学习是一种以工程项目或实际问题为导向、学习过程中强调以学生为中心、使学生带着问题进行学习、从而解决实际问题的教学方法。受课程性质、课程资源、课程设置等方面的制约,项目学习在“画法几何及水利工程制图”课程中的应用面临众...
关键词:项目教学  专业课程  教学改革  教学质量  被引量:2
基于自适应网格加密的桥梁防洪风险数值模拟研究
《水利与建筑工程学报》林金波 赫岩莉 毛鸿飞 孙一方 吴光林  出版年:2022
为了确保桥梁安全,消除洪水灾害的威胁,在桥梁建设前对拟建桥梁进行细致的防洪风险分析就显得尤为重要。利用有限体积方法,结合Delaunay网格剖分方法,进行自适应网格加密,建立高效的桥梁工程防洪风险评价模型。通过桥墩周围网...
关键词:桥梁  防洪风险评价  数值模拟  Delaunay网络剖分方法  被引量:1
基于SACS的改造导管架平台地震响应分析
《船海工程》刘桥林 徐化奎 孙名丰 严谨 吴光林 林金波 毛鸿飞 卜永城  出版年:2024
导管架平台改造后的受力特征发生变化,故须对拟改造平台地震响应进行重新评估,以确保平台运行安全。利用SACS软件,针对LD22-1 CEP导管架平台改造工程,考虑完整的甲板、导管架及立管等结构,并结合功率谱密度分析(PSD...
关键词:导管架平台  地震响应  SACS  PSD  被引量:1
中华优秀传统文化融入工科课程思政的探索
《产业与科技论坛》林金波 赫岩莉 吴光林  出版年:2024
中华优秀传统文化蕴含着丰富的思政教育资源,将其有机融入高校工科专业课程思政教学全过程,全面激活中华优秀传统文化的思政育人价值,不仅有助于培养德才兼备的综合性高素质科技人才,更是传承中华民族精神血脉,坚定文化自信,培育全面...
关键词:课程思政  工科专业课程  中华优秀传统文化  思政资源  被引量:1
地方院校海洋工科类专业发展的探索与思考——以广东海洋大学为例
《教育教学论坛》严谨 陈志明 吴光林 吴英友 袁剑平  出版年:2020
如何提高办学质量和特色,培养满足地方经济与社会需要的高级人才,是地方院校面临的一个现实课题。本文以广东海洋大学为例,介绍了在海洋强国的背景下,地方院校发展海洋工科类专业、培养应用创新型人才的实践与探索,分析了当前存在的主...
关键词:地方院校  海洋工科专业  人才培养  问题与建议  被引量:1
翻转课堂教学模式的课前阶段教学设计研究——以牵连运动是定轴转动的加速度合成定理为例
《高教学刊》张会领 黄忠洲 吴光林 曾春华  出版年:2025
翻转课堂教学模式是目前教学改革的重要方向之一。利用学生课前自主学习,课中讨论内化,课后拓展深化的教学设计,有效地激发学生的学习主动性,把学生为中心的教学理念落到实处,让学生更主动地参与到学习中,提高学习的效果和学生的参与...
关键词:翻转课堂  课前阶段  教学设计  加速度合成定理  理论力学  被引量:1
曲线运动加速度自然法表示的教学思考——以“理论力学”为例
《太原城市职业技术学院学报》张会领 曾春华 吴光林 严谨  出版年:2023
曲线运动加速度的自然法表示是“理论力学”运动学部分的重要内容之一,也是教学的难点。文章从学生的认知规律出发,对传统教学内容进行重构,用三种不同的方法讨论了曲线运动加速度公式的自然法表示。在帮助学生理解曲线运动全加速度物理...
关键词:“理论力学”  曲线运动  加速度  自然法  教学思考  被引量:1
港口航道与海岸工程专业《河流动力学》课程思政的探索与实践
《产业与科技论坛》赫岩莉 林金波 吴光林  出版年:2024
本文结合《河流动力学》课程的主要核心内容,从培养爱国情怀、运用辩证唯物主义解决问题能力、社会主义核心价值观、科学思维和科学精神方面挖掘思政元素,采用问题驱动式、实际案例式以及翻转课堂等教学方法激励学生学习积极性和主动性。...
关键词:河流动力学  课程思政  问题驱动  实际案例  翻转课堂  被引量:1
港口装卸工艺学混合式教学与改革探索
《大学教育》毛鸿飞 赫岩莉 吴光林 林金波 田正林  出版年:2022
该研究紧跟国家的教育方针和高等教育的发展趋势,根据新工科建设要求对港口装卸工艺学课程混合式教学的内容、过程以及理论和实践的考核形式等进行改革和创新,以提高教学质量和优化教学效果。
关键词:港口装卸工艺学  混合式教学  虚拟仿真平台  课程改革  被引量:1
在习题教学中培养学生的批判思维能力——从《土力学》的一道习题谈起
《试题与研究》张会领 曾春华 吴光林 田艳  出版年:2019
批判性思维对创新能力和独立意识的培养具有重要意义,是高等教育的核心目标之一。当前中国高校大学生批判性思维现状并不乐观。本文在提出大学生批判性思维能力培养的意义和必要性的前提下,以《土力学》习题课的教学为例,通过对课后习题...
关键词:习题教学  批判性思维  土力学  被引量:1
型钢超高强混凝土柱抗震性能试验研究
《大连理工大学学报》马英超 毛鸿飞 韩龙 吴光林 贾金青  出版年:2024
柱体是框架结构中主要的抗震耗能结构,基于试验系统讨论了不同剪跨比和含钢率三榀单层单跨型钢超高强混凝土柱抗震性能,试验研究内容包括滞回曲线、骨架曲线、位移延性系数、割线刚度退化和耗能能力.研究结果表明,剪跨比越小,初始割线...
关键词:框架结构  剪跨比  含钢率  破坏机制  被引量:1
“以学生为中心”的港航专业人才培养模式重构
《江西电力职业技术学院学报》吴光林 杨章锋 王笑纷 曾春华 毛鸿飞 林金波  出版年:2022
针对教育理念和教学方法陈旧、人才培养目标不清晰、学生的认知层次和综合素质不高等问题,重构“以学生为中心”的人才培养模式。以广东海洋大学港航专业建设与改革项目为依托,进行人才培养模式的改革实践,同时,展示了培养模式改革的总...
关键词:人才培养模式  以学生为中心  教育理念  教学改革  港航专业  被引量:1
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